الصفحة الرئيسية » الكليات » كلية اللغة العربية » قسم الدراسات العليا العربية » الخطة التنفيذية لبرنامج الدكتوراه

اخبر صديقك عن هذه الصفحة :

اسمك :

بريدك الإلكتروني :

اسم صديقك :

بريد صديقك :

ملاحظاتك :

الخطة التنفيذية لبرنامج الدكتوراه في فرعيه

{ اللغة والنحو والصرف } و { الأدب ، والبلاغة والنقد }

الفصل الدراسي
 متطلبات فرع اللغة وأرقامها
 متطلبات فرع الأدب وأرقامها
 
الأول
 1 – 707 – 511 نصوص في اللغة والنحو والصرف 3 وحدات

2 – 717 – 511 قضايا في النحو والصرف 3 وحدات

3 – 718 – 511 اتجاهات درس العربية في العصر الحديث 3 وحدات

4 - ------- تدرسي ساعتين على الأقل في المرحلة الجامعية
 333

 
 727 – 511 قضايا أدبية 3 وحدات

747 – 511 مراجعات بلاغية { في المادة والمنهج والتطبيق } 3 وحدات

719 – 511 اتجاهات الدراسات الأدبية في العصر الحديث 3 وحدات

------- تدرسي ساعتين على الأقل في المرحلة الجامعية
 333
 
الثاني
 1 – 817 – 511 قضايا في اللغة 3 وحدات

2 – 877 – 511 موضوع خاص 3 وحدات

3 – ------ تدريس أربع وحدات دراسية في المرحلة الجامعية

4 - ------ لقاء أسبوعي مع المرشد لاختبار موضوع الرسالة
 33

 
 837 – 511 قراءة النصوص 3 وحدات

787 – 511 موضوع خاص 3 وحدات

------ تدريس أربع وحدات دراسية في المرحلة الجامعية

------ لقاء أسبوعي مع المرشد لاختبار موضوع الرسالة
 33
 
الثالث
 1 – 767 – 511 حلقـــــــة بحـــــــث { 1 نظـــــــريـــــــة خـــــــاصـــــــة بكــــل فرع + 2 وحدتان عمليتان للفرعين } = وحـــدتان

2 - ----- لقـــــــــــــــــــــاء الإشـــــــــــــــــــــــــــراف الأسبــــــــــــــــوعـــــــــــــــي

3 - ----- تـــــــدريـــــس أربــــــع ســـــاعــــات علــــى الأقــــــل فــــــي المـــــــرحلـــــــة الجامعيـــــــة
 2

 
 
الرابع
 1 – 867 – 511 حلقـــــــــــة بحـــــــــــث { 1 نظــــريـــة خـاصـــــــة بكـــــــل فــــــرع + وحدتان عمليتان للفرعين } = وحدتان

2 - ----- لقـــــــــــــــــــــاء الإشـــــــــــــــــــــــــــراف الأسبــــــــــــــــوعـــــــــــــــي

3 - ----- تـــــــدريـــــس أربــــــع ســـــاعــــات علــــى الأقــــــل فــــــي المـــــــرحلـــــــة الجامعيـــــــة
 2

 
 
الخامس
 1 – 768 – 511 مــــراجعــــات فــــي الــــرسائـــل العلميـــــــة والكتـــــــب والمقــــــالات { 4 أربــــع وحـــدات عملية } = وحــدتان

2 - ----- لقـــــــــــــــــــــاء الإشـــــــــــــــــــــــــــراف الأسبــــــــــــــــوعـــــــــــــــي

3 - ----- تـــــــدريـــــس أربــــــع ســـــاعــــات علــــى الأقــــــل فــــــي المـــــــرحلـــــــة الجامعيـــــــة
 2
 
السادس
 1 – 868 – 511 مطــــــــــــــارحـــــــــــــات بحثيــــــــــــــة { 4 أربــــع وحـــــــدات عمليــــــــة } = وحــــدتان

2 - ----- لقـــــــــــــــــــــاء الإشـــــــــــــــــــــــــــراف الأسبــــــــــــــــوعـــــــــــــــي

3 - ----- تـــــــدريـــــس أربــــــع ســـــاعــــات علــــى الأقــــــل فــــــي المـــــــرحلـــــــة الجامعيـــــــة
 2

 
 
الفصول 7 ، 8 ، 9 ، 10
 

1 - ----- لقـــــــــــــــــــــاء الإشـــــــــــــــــــــــــــراف الأسبــــــــــــــــوعـــــــــــــــي

2 - ----- تـــــــدريـــــس أربــــــع ســـــاعــــات علــــى الأقــــــل فــــــي المـــــــرحلـــــــة الجامعيـــــــة
 

ملحوظتان :

1 – يمكن للطالب أن يطبع رسالته في الفصل السابع أو ما بعده ، ويعفى من باقي الخطة .

2 – يجوز للطالب بتوصية من مجالس القسم والكلية وعمادة الدراسات العليا ، وموافقة مجلس الجامعة التمديد
لمدة فصلين دراسيين حداً أعلى ، وفي حال التمديد تطبق خطة الفصل السابع حتى ينتهي .

المقررات المشتركة بين الفرعين:

· (767) حلقة بحث 0 {1 وحدة واحدة نظرية + 2 وحدتان عمليتان = 2}

· (867) حلقة بحث 0 {1 وحدة واحدة نظرية + 2 وحدتان عمليتان = 2}

أوّلاً : أهداف المقرر :

تنمية البحث العلمي ، وتعويد الطلاب على مناخاته العلمية ، وتنمية ملكة الحوار العلمي المؤيد بالأدلة والشواهد ، وتنمية الروح العلمية لدى الباحث التي تعينه على الرجوع عن الخطأ ، والبحث عن الدليل ، وتقبل الرأي الآخر ، واستيعاب وجهات النظر المخالفة .

ثانيًا : المفردات:

أ - الجانب النظري:

يتولى أستاذ المقرر مناقشة ومعالجة القضايا العامة المتعلقة بالمقرر ، مثل مناقشة منهج البحث ، وإشكالات البحث العلمي ، وتكوين الفروض العلميّة ، واختيار بعض مواد بحثية ، أو صالحة للبحث لدراستها، إمّا ببيان النقاط الإيجابية ، و إمّا ببيان النقاط السلبية ، كما يمكن للأستاذ عمل منافسة بين الطلاب في مسائل بحثيّة، تصلح بحوثًا صغيرة ، أو مقالات علميّة ، وتدرس مادتها دراسة جماعية .

كما يمكن دراسة أو تقويم الحوار العلمي الذي يجري في القسم التطبيقي من المقرر وتهيئة المادة التي سيلقيها الباحث ، ومراجعة عناصرها الأساسيّة مراجعة جماعية ، على أن لا يتعارض هذا مع عمل المرشد الذي من شأنه أن يتابع المادة التي سيلقيها الطالب أوّلاً بأوّل ، فكرة ، وخطّة ، ومنهج بحث ، وفرضًا علميًا ، وتحديد مشكلة البحث، إن كان ثمَّ مشكلة ، ومراجعة النتائج ، والتوصيّات ، والنواحي الشكليّة ، والكميّة ، وطرائق الترتيب ، والتنظيم ، والاختصار ، والاختزال ، والاقتصار على القضايا المهمّة التي يتّسع لها الوقت ، ومراجعة ما يبديه الحضور من نقد علمي مع الباحث ( الطالب ) وتوجيهه للإفادة منها ، وتقبل وجهات النظـر المخالفة ، وتنمية الروح العلمية التي تقبل تعدد الرأي ، واختلاف الاختيار من خلال الدليل العلمي ، وترشيح ما يراه جديرًا بالنشر في قنوات النشر العلمي ؛ من أجل تعميم الفائدة ، وتشجيع الأعمال المتميّزة .

ب- الجانب التطبيقي :

1_ يتولّى الأستاذ الذي يقدم الجانب النظري الإشراف على تنظيم الجانب التطبيقي ، ووضع برنامج إلقاء الأبحاث ، والتنسيق بين الفرعين : اللغوي والأدبي ، ويحتسب له بمحاضرة واحدة من نصابه .

2_ تشكل لجنتان من الفرعين ، كل لجنة من ثلاثة أعضاء على الأقل من الفرع لتقويم أعمال الطلاب ، وتقويم مشاركتهم العلميّة ، وقدراتهم على الحوار بأسلوب علمي ، وتنمية قدرات الإقناع ، والروح العلمية التي لديها قدرة ومرونة لتقبل النتائج ، والآراء المخالفة ، ووجهات النظر الأخرى .

3_ يلزم الطالب بالحضور وقراءة الأعمال أو ملخصاتها ، والمناقشة ، ويقدر له ذلك في تقدير الدرجات المكتسبة وفقًا للطريقة التي يوصي بها القسم ، ويوافق عليها مجلس الكليّة بناءً على المادة ( 26 ) من لائحة الدراسة والاختبارات للمرحلة الجامعية .

4_ يلزم الطالب بتقديم عمل واحد على الأقل ، وإلقائه ، ومناقشته مناقشة علميّة .

5_ يجوز للدارس أن يقدم بحثًا علميًا أو ورقة عمل أو مشروع رسالة علميّة ، أو نقد عمل علمي اطّلع عليه، وله حريّة اختيار موضوعه متّصلاً بما يفكر في تسجيله رسالة علمية، أو غير متّصل بعد التنسيق مع المرشد.

هذا المقرّر يستمرّ مع الطالب فصلين دراسيين ، ويحسب في المعدّل التراكمي بأربع وحدات دراسية .

6_ يشارك أساتذة القسم في تقديم أبحاث أو أوراق عمل تلقى بغرض الحوار العلمي ، ويحسن أن تكون محاضرات أو أعمال الأساتذة في بداية العام الدراسي . ويجوز للقسم أن يطلب من الأستاذ إلقاء بحث أو عمل واحد على الأقل في العام الواحد .

7_ تتنوّع الأبحاث والأعمال ما بين معالجة مسائل وقضايا علمية ، وإعداد بحوث أو خطط بحثيّة أو مشاريع ندوات ، ومؤتمرات علمية ، ودراسة توصيات مؤتمر أو ندوة ، وتقويمها ، ونقد الأبحاث والأعمال العلمية ، ومعالجة منهج البحث ، وتقويم المناهج والمقررات الدراسية في مختلف المراحل ، وتقويم الحركة اللغوية ، والأدبية في العصر الحاضر ، وأثر وسائل الإعلام في اللغة، والدراسات المقارنة ، وحصر مصادر بحث مّا ، وتقويمها التقويم العلمي ، وتقويم ونقد تحقيق النصوص التراثية المنشورة ، وغير ذلك مما يصلح للحوار .

8_ يشترك في الجانب التطبيقي ( الحوار العلمي ) الفرعان : اللغوي والأدبي ، ويتم التنسيق بينهما في إلقاء الأبحاث أو أوراق العمل .

9_ يقدم أستاذ المادة في آخر العام تقريرًا عن سير المادة ، وعمّا درسه الطلاب في المحاضرة النظريّة ، وعمّا قدم ونوقش من أبحاث وأعمال ، وذلك بغرض الإفادة منه في الامتحان الشامل .

ثالثًا : المراجع:

1_ تحقيق النصوص / عبد السلام هارون . 2_ تحقيق النصوص / صلاح الدين المنجد .

3_ الموجز في مراجع التراجم والبلدان ، والمصنفات ، و تعريفات العلوم / د. محمود الطناحي .

4_ مناهج البحث اللغويّ . 5_ كيف تكتب بحثًا أو رسالة لأحمد شلبي .

6_ كتابة البحث العلميّ ، ومصادر الدراسات الإسلامية لعبد الوهاب أبو سليمان .

7_ الدليل إلى كتابة البحوث الجامعية ، ورسائل الماجستير والدكتوراه لبيكفورد . ترجمة عبد الوهاب أبو سليمان .

8_ أصول البحث العلمي ومناهجه لأحمد بدر .

9_ البحث الأدبي : مناهجه وأصوله ، ومصادره لشوقي ضيف .

10_ النقد الأدبي : أصوله ومناهجه لسيّد قطب .

11_ مناهج البحث الأدبي لعبد الرحمن بدوي.

12_ منهج البحث في الأدب واللغة / لانسون . ترجمة محمد مندور .

13_ مناهج العلماء المسلمين في البحث العلمي / روزفتال ، فرانتز ، أنيس فريحة .