641 / 511 - علم اللغــة وحدتان

أولا :أهداف المقرر :

1 - التعرف على نمط جديد من دراسة اللغة ، مع إدراك أسسه ومعطياته ؛ وإفادة العربية بما يلائمها من ذلك .

2ـ مقارنة معطياته بمعطيات علوم العربية الخاصة.

3 - هذا العلم ليس بديلاً عن علوم التراث . ويدرس في هذا الإطار.

ثانيا : - المفردات

أ ـ علم اللغة

1 ـ تُشرح مفردات المصطلح ، ويبين الفرق بينه وبين فقه اللغة .

2- تُبين نشأته ، وأسسه .

3 ـ علم اللغة ليس بديلا عن علوم التراث .

بـ : تحليل اللغة ، وعلومها :

اللغة الإنسانية ، اللغات ، واللهجات ، مجلات كل لغة ، فروع المجال ، المقال ( النص ) ، القضية ( الفقرة ) ، الجملة ، الأصوات .

ج ـ تاريخ العربية ، وتطورها :

انتماؤها ، تطورها ، وأسبابه ، وآثاره ، الاستعانة بالمنهج التطوري في دراسة تطور الأبنية ، والألفاظ ، والتراكيب ، والأساليب ، والدلالة ، وعلاقة اللهجات القديمة باللهجات الحديثة ، ثم تأليف المعجم التاريخي .

د ـ جوانب الدراسة :

1 ـ التعريف بما شملته دراسة الأصوات في التراث ، واستئناف ما يحتاج إلى بحث في الأصول ، والفروع .

2 ـ الفصل بين ما هو لهجي أو تاريخي ، وما هو عام مستمر

3 ـ الدراسة التطبيقية ، والتجريبية للفصحى .

بـ : الأبنية والصرف

1 ـ بيان أحوال الأبنية في الاستعمال : ما ترك منها ، وما بقي ، وما هو لهجي ، وما هو عام ، وما هو كثير ، وما هو قليل ، وما هو نادر ، و درجات ذلك .

2 ـ الكشف عن منهج العربية في : الربط بين المعنى ، والبنية ، وفي توليد الكلمات .

ج ـ النحو ، والنظم ، والمعنى ، والإعراب .

1 ـ العلاقة والغاية .

2 ـ النحو تحديد ، وتجديد .

3 ـ النظم .

د ـ الدلالة :

1 ـ جهود علماء أصول الفقه في مباحث الدلالة ، وقيمتها .

2 ـ طرق تجديد المعنى ، وتفسير اللفظ في : المنطق ، أصول الفقه ، التفسير ، الحديث ، البلاغة ، اللغة ، والإفادة من الدراسات المعاصرة في ذلك .

3 ـ العلاقة بين اللفظ ، والمعنى ، وطرق انتقال الدلالة ، وأسباب تغيرها ، وقوانين تطورها .

هـ ـ المعجم :

1 ـ القضايا العامة في المعجم العربي .

2 ـ أنواع المعاجم التي يحتاج إليها العرب المعاصرون .

3 ـ صناعة المعجم الحديث .

و ـ العربية المعاصرة :

لغة العلوم ، والفنون ، الترجمة ، تعليم العربية لأبنائها ، ولغيرهم ، العربية في وسائل الإعلام والاتصال ، إعدادها للتعامل مع الآلات ، والأجهزة المعاصرة .

توضيح : يختار من يقدم هذا المنهج موضوعات متنوعة حسب ما يسمع به الوقت ، وما يناسب طاقات الدارسين ، وأحوالهم .

ثالثا : المصادر والمراجع :

1- علم اللغة ، د. محمود السعران

2- نظرية تشومسكي اللغوية ، جون لينور ، ترجمة د. حلمي خليل

3- اللغة العربية معناها ومبناها ،والأصول ، ومناهج البحث في اللغة ، د. تمام حسان

4- العربية لغة العلوم ، د. عبد الصبور شاهين

5- علم الدلالة ، ف بالمبر ، ترجمة د. صبري إبراهيم السيد

6- أئمة النحاة ، د. محمد محمود غالي.

7- اللغة ، ج فندريس ت : الدواخلي والقصاص

8- محاضرات دي سوسير - ترجمات عدة

9-أسس علم اللغة - ماريوباي ت: د. أحمد مختار عمر

10-الوجيز في فقه اللغة ، د. محمد الأنطاكي

11-العربية : دراسات في اللغة ، يوهان فك ت: د. عبدالحليم النجار

12-التطورالنحوي ، برجشتراسر

13-مقدمة لدرس لغة العرب ، عبدالله العلايلي

14-المعجمية العربية على ضوء الثنائية ، مرمرجي الدومنكي

15-هل العربية منطقية ، مرمرجي الدومنكي

16-سر صناعة الإعراب ، ابن جني

17-أسباب حدوث الحروف ، ابن سينا

18-دروس في علم أصوات العربية ، كانتينو . ت: صالح القرمادي

19-دراسة الصوت اللغوي ، وعلم الدلالة ، د. أحمد مختار عمر

20-دلالة الألفاظ ، د. إبراهيم أنيس . 21-دور الكلمة في اللغة ، س : أولمان ، ت: د. كمال بشر

22-علم الدلالة ، والسيمياء ، بيارغيرو . ت: أنطوان أبوزي

23-مشكلة البنية ، د. زكريا إبراهيم . 24-قواعد تحويلية ، د. محمد علي الخولي

25-الألسنية التوليدية والتحويلية ، د. ميشال زكريا.

26-العربية الفصحى ، هنري فليش . ت: عبدالصبور شاهين

660 / 511 مناهج البحث و التحقيق (2) وحدتان

أولا : أهداف المقرر :

من أهدافه إعداد الدارس ليكون باحثا ودارسا في مجال تخصصه ، وذلك بإطلاعه على وسائل التحقيق والبحث ومناهجه ، ثم محاولة التطبيق في أحد مجالي هذا المقرر . فلا يقتصر التناول على وصف الوسائل والمناهج ، بل ينبغي أن يدرب الطالب أيضا على تحقيق النص ، وطرق التفكير، وأن يتعرف على المصادر، وكيفية توظيفها فيما يتناول من قضايا.

ثانيا : المفردات:

أ - مناهج البحث :

يتناول منهج البحث ، سواء كان في اللغة أو الأدب ، ما يأتي:

1- تعريف المنهج ، دوره وأهميته، تاريخه وأطواره، اتجاهاته وتنوعه ، شروط المنهج وملامحه العلمية.

2-وسائل البحث ، والمقصود في هذا المجال ما يأتي:

اختيار الموضوع ، الخطوات العلمية ، مظان المعرفة ومصادرها .

ب - التحقيق:

مقاصده:

1- تقديم النص صحيحا مطابقا للأصول العلمية.

2- توثيق النص نسبة ومادة.

3- توضيح النص وضبطه.

منهجه:

يتناول منهج التحقيق النقاط التالية:

1- اختيار المخطوط ، ومعرفة النسخ وجمعها ، دراسة النسخ وتعرف مراتبها في الصحة ، ضبط النـص ،

التعليق عليه ، المقدمة ، الفهارس.

2- تقديم نصوص مختارة تتمثل فيها مقاصد التحقيق.

3- تحقيق نماذج من مخطوطات تمثل عصورا مختلفة.

4- الاطلاع على ما كتب قديما وحديثا من مقالات حول التصحيف والتحريف.

5 - اتجاهات تحقيق التراث .

ثالثا : المصادر والمراجع :

1- تحقيق النصوص . عبد السلام هارون.

2- تحقيق النصوص .صلاح الدين المنجد.

3- أصول التحقيق . أمالي د. مصطفى جواد ، جمع محمد علي الحسيني .

4- ضبط النص والتعليق عليه . بشار عواد.

5- الموجز في مراجع التراجم والبلدان والمصنفات وتعريفات العلوم. د. محمود الطناحي

6- تحقيق النصوص. رمضان عبدالتواب

7- مناهج البحث اللغوي . تمام حسان

8- كيف تكتب بحثا أو رسالة لأحمد شلبي

9- كتابة البحث العلمي ومصادر الدراسات الإسلامية لعبدالوهاب إبراهيم أبي سليمان

10- الدليل إلى كتابةالبحوث الجامعية ورسائل الماجستير والدكتوراه ، لبيكفورد ، ترجمة عبدالوهاب أبي سليمان

11- أصول البحث العلمي ومناهجه لأحمد بدر

12- البحث الأدبي ، مناهجه وأصوله ومصادره لشوقي ضيف

13-النقد الأدبي أصوله ومناهجه لسيد قطب

14-مناهج البحث الأدبي لعبدالرحمن بدوي

15-منهج البحث في الأدب واللغة ، لانسون ، ترجمة محمد مندور

16-مناهج العلماء المسلمين في البحث العلمي ، روزنتال ، فرانتز ، ترجمة أنيس فريحة

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

* هذا المقرر مشترك بين الفرعين : اللغوي ، والأدبي.

 

699 / 511 ـ الرسالة

1 ـ يراعى في تسجيلها ، وطبيعتها ، ومدتها ، وغايتها ، وأمورها التنظيمية ما جاء في لائحة الدراسات العليا ، وقواعدها التنفيذية .

2 ـ يخصص للرسالة ثماني عشرة وحدة دراسية من محموع وحدات البرنامج.

3 ـ موضوع الرسالة هو الذي يحدد مجال تخصص الدارس .

 

مقررات الدراسة في برنامج الماجستير

تخصصي الأدب ، والبلاغة والنقد

511 / 511 الأدب (6) ست وحدات

أهداف المقرر :

1 - تأكيد العناية بالنص الأدبي ، ودراسة القضية الأدبية من خلاله.

2 - قراءة النص الأدبي قراءة تبني الملكة ، وتؤكد الأصالة ، وتستفيد من جديد العصر.

3 - ربط المادة بفروع العربية الأخرى من نحو وصرف ، وبلاغة ونقد.

4 - تعرّف المكتبة الأدبية وتقويمها.

ثانيا : المفردات :

يعتمد هذا المنهج على تفادي تكرار ما درس في مرحلة ( الليسانس ) ، وذلك بعرض نماذج من القضايا الحيّة في عصور الأدب المختلفة ، وهذا المنهج لا يستهدف استقصاء كل قضايا الأدب في شتى عصوره ، وإنما يستهدف عرض نماذج من قضاياه ، ويهتدي بها في اختيار سواها.

ويعتمد تناول هذه القضايا على مناقشتها مع الطلاب لإعدادهم - في هذه المرحلة - إعدادًا يمكنهم من الاستقلال ببحث قضايا أخرى مماثلة.

1- مصادر الشعر الجاهلي ويدرس فيه الرواية والرواة ، وقضية الشعر الجاهلي بين الأصالة والنحل.

2- المعلقات . 3- الشعراء الصعاليك.

4- شعر العصبية : ( قبلية ، سياسية ، مذهبية ، شعوبية ). 5- النقائض الأدبية.

6- شعر الملحمات : ( كملحمة الراعي النميري ). 7- فن الأراجيز.

8- تطور الأساليب النثرية ، من الترسل الطبيعي ، إلى الترسل الصناعي القائم على الإطناب والازدواج.

9- فن المقامة.

10- مظاهر التطور والتجديد في الشعر العباسي.

11- الطبع والصنعة(قضية اللفظ والمعنى،وعمود الشعر،و الإغراب في الشعر العباسي،وقضية الشكل والمضمون).

ثالثا : المصادر والمراجع :

1- دواوين الشعراء في جميع العصور

2- الكامل ، والفاضل للمبرد

3- المعارف ، وأدب الكاتب ، وعيون الأخبار لابن قتيبة.

4- صناعة الكتّاب للصفّار.

5- البخلاء ، والبيان والتبيين ، والحيوان للجاحظ.

6-الأدب الكبير ، والأدب الصغير لابن المقفع.

7-المنثور والمنظوم لابن طيفور

8 -كتب الأمثال للمؤرج السدوسي ، والمفضل الضبي ، وأبي عبيد القاسم بن السلام ، والميداني ، والزمخشري وغيرها

9 - يتيمة الدهر ، وكتاب الفرائد والقلائد ، وكتاب الآداب للثعالبي.

10-الرأي الصائب في إثبات مالا بد منه للكاتب لابن العماد الكاتب

11-رسائل الأستاذ للخوارزمي

12-رسائل بديع الزمان الهمذاني لأحمد بن الحسين الهمذاني

13-مقامات الحريري

14-رسائل الصابي لأبي إسحاق إبراهيم الصابي(384هـ)

15-ديوان الحماسة لأبي تمام

16-آداب العرب والفرس لابن مسكوبه

17-أدب النديم لكشاجم

18-صهاريج اللؤلؤ ، وأراجير العرب ، وفحول البلاغة لمحمد توفيق البكري

19-الأغاني لأبي الفرج الأصبهاني

20-زهر الأداب للحصري

21-العقد الفريد لأحمد بن عبد ربه . 22-معجم الأدباء لياقوت الحموي

23-النثر الفني في القرن الرابع الهجري للدكتور زكي مبارك

 

512 / 511 أدب الدعوة الإسلامية (2) وحدتان

أولا : أهداف المقرر:

الهدف من تدريس المقرر تأصيل أدب الدعوة الإسلامية وتحديد ملامحه وإبرازها من خلال النصوص الأدبية شعرًا ونثرًا في عصري النبوة والخلفاء الراشدين ، والتنقيب عنها فيما تلاها من عصور ، بحثًا عن القيم الإسلامية وعن جماليات الأدب ومدى توافقهما مع التصور الإسلامي بالنسبة للإنسان في ذاته ، وفي علاقته بالله وبالكون والحياة ، بحيث تعكس هذه الدراسة الأدبية تميز الشخصية الإسلامية في واقعها الذي يتوخاه لها الإسلام وفي تطلعها وذوقها ، وفي عاداتها وآدابها ، أملا في أن تكون هذه الدراسة في النهاية عونا للمعنيين بشئون النقد الأدبي على تأصيل نظرية في النقد الإسلامي.

ثانيا : المفردات :

1- تحديد مصطلح (( أدب الدعوة )) ومصطلح (( الأدب الإسلامي )) ، وتحقيق العلاقة بينهما ، وتبيان الملامـح

العامة لهما ، أو الخاصة بكل منهما.

2- الإسلام وموقفه من الشعر

3- القرآن الكريم ومجالات تأثيره على البيان العربي

4- البيان النبوي وخصوصيته التي امتاز بها على بيان الأدباء جميعا.

5- الخطاب الشعري في عصري النبوة والخلفاء الراشدين، ومظاهر تغيره من حيث القيم الإسلامية ، والصور الأدبية.

6- النثر الفني بأشكاله المختلفة وبطرائق أدائه في موكب الإسلام عصري الأمويين والعباسيين.

7- أدب الجهاد في حروب المسلمين ( الفتوحات - مع الروم -مع المغول والصليبيين في الأندلس- مع الأوربيين

إبان الخلافة العثمانية ).

8- المقامة ، رموزها الاجتماعية ، وقيمها الإسلامية ، وخصائصها.

9- أدب المقاومة في العصر الحديث ، وبعث الصحوة الإسلامية.

ثالثا : المصادر والمراجع :

1- مقدمة لنظرية الأدب الإسلامي للدكتور عبد الباسط بدر

2- الواقعية الإسلامية في الأدب والنقد للدكتور أحمد بسام ساعي

3- نحو أدب إسلامي - محاضرات ألقيت في جامعة أم القرى ط 1 1408هـ / 1987 م.

4- دليل الأدب الإسلامي للدكتور عبد الباسط بدر

5- مدخل إسلامي لدراسة الأدب العربي المعاصر للدكتور إبراهيم عوضين

6- الإنسان في الأدب الإسلامي للدكتور محمد عادل الهاشمي

7- أهداف التغريب في العالم الإسلامي لأنور الجندي

8- التصوير الفني في القرآن لسيد قطب

9- موسوعة أدب الدعوة الإسلامية إصدار كلية اللغة العربية - الرياض

10- صيد الخاطر لابن الجوزي

11- المدخل لدراسة الأدب الإسلامي لنجيب الكيلاني

12- العامل الديني في الشعر المصري الحديث للدكتور سعدالدين الجيزاوي

13- الإسلام والشعر للدكتور يحيى الجبوري

14- الإسلام والشعر للدكتور سامي مكي العاني

15- أباطيل وأسمار لمحمود شاكر

16- منهج الفن الإسلامي لمحمد قطب

17- الإسلامية والمذاهب الأدبية الحديثة للدكتورنجيب الكيلاني

18- النقد الإسلامي للدكتور عماد الدين خليل

19- الأدب والنقدالإسلامي لعبدالرحمن رأفت الباشا

20- السيرة النبوية لابن هشام

21- أثر القرآن في تطور النقد العربي للدكتور محمد زغلول سلام

22- جمهرة خطب العرب لأحمد زكي صفوت

23- جمهرة رسائل العرب لأحمد زكي صفوت

24- دراسات في الأدب الإسلامي لمحمد خلف الله أحمد

25- شعر الجهاد في الحروب الصليبية للدكتور محمد علي الهرفي

26- شعرالحرب في أدب العرب للدكتور زكي المحاسني

27- شعرالدعوة الإسلامية في عهد النبوة والخلفاء الراشدين للدكتور عبدالله الحامد

28- شعر الفتوح الإسلامية للدكتور النعمان عبدالمتعال القاضي

29-شعر المخضرمين وأثر الإسلام فيه للدكتور يحيى الجبوري

30- القصص الإسلامي في عهد النبوة والخلفاء الراشدين لأحمد بن حافظ الحكمي

31- في أدب الدعوة الإسلامية للدكتور محمود زيني

32- شعراء الدعوة الإسلامية في العصر الحديث لحسني أدهم وزميله .