|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
             |
||
  |
قسم الإعلام
|
 |
 |
 |
|
قسم الإعلام
تقديــــم: أهم ما يميز قسم الإعلام بكلية العلوم الاجتماعية بجامعة أم القرى- مجموعة من الملامح والسمات في شكل حقائق وأرقام. نود أن نلقي عليها الضوءً على النحو الآتي: أولاً- هذا القسم يتشرف بأنه أقيم في مكة المكرمة أم القرى، ومهبط الوحي، ومصدر أول إشعاع بالخير، ونشر دين الإسلام، وإعلام الناس كافة بما فيه خير دينهم ودنياهم. ثانياً- تناول الموضوعات الدراسية والعملية في هذا القسم يمتاز بالنقد والتحليل والرد على ما يخالف العقيدة الإسلامية الصحيحة. ثالثاً- مناهج الدراسة تتميز بنظرة الشمول والتوازن بين كافة الشعب الدراسية. رابعاً: إن هذه الخطة الدراسية تتمشى مع السياسة الإعلامية المعلنة في المملكة العربيـة السعودية والتي تمت الموافقة عليها بقرار مجلس الوزراء رقم 169 في 20/10/1402ه. فقد جاء فيه: المادة الأولى: يلتزم الإعلام السعودي بالإسلام في كل ما يصدر عنه، ويحافظ على عقيدة سلف هذه الأمة، ويستبعد من وسائله جميعاً كل ما يناقض شريعة الله التي شرعها للناس. المادة الثانية: يعمل الإعلام السعودي على مناهضة التيارات الهدامة والاتجاهات الإلحادية، والفلسفات المادية، ومحاولة صرف المسلمين عن عقيدتهم، ويكشف زيفها، ويبرز خطرها على الأفراد والمجتمعات والتصدي للتحديات الإعلامية بما يتفق مع السياسة العامة للدولة. المادة الثالثة: تدأب وسائل الإعلام على خدمة المجتمع، وذلك عن طريق تأصيل قيمه الإسلامية الثمينة، وترسيخ تقاليده العربية الكريمة، والحفاظ على عاداته الخيرة الموروثة ومقاومة كل ما من شأنه أن يفسد نقاءه وصفاءه، وتعني بدفع عجلة التنمية والتعاون مع المؤسسات المختصة في هذا المجال. وقسم الإعلام يعمل على تطبيق هذه السياسة وفق خطة منهجية مدروسة ترمي إلى تدريب الطلاب وإعداد الطاقات البشرية الخيرة المثقفة ورعاية المواهب الشابة. كما يحرص على الارتفاع بمستوى المادة الإعلامية في جميع الميادين، والتأكيد على أن يقوم الإعلام بالدعوة إلى الله بين المسلمين وغيرهم. خامساً- ومن حرص قسم الإعلام على سلامة من يقوم بدور الإعلام رأى أن لا يتم التحاق الطالب بالقسم إلا بعد اختبار تحريري وشفوي لبيان مدى استعداده وإدراكه لرسالته، كما أنه لا يقبل إلا الطالب الذي يحصل على شهادة إتمام الدراسة الثانوية بتقدير "جيد جدا"ً على الأقل. سادساً- يعمل القسم على إيجاد ترابط وثيق بينه وبين المؤسسات الدينية والإعلامية مثل رابطة العالم الإسلامي ومكاتب التوعية التابعة لإدارات البحوث العلمية والإفتاء والدعوة والإرشاد وخاصة مكتب التوعية بمكة المكرمة والإذاعة والتليفزيون بمكة المكرمة وجدة وإدارات الصحف المختلفة والمؤسسات الإعلامية، وذلك لتعضيد الإعلام وتكثيف جهوده وزيادة فاعليته في ساحات العمل المختلفة. سابعاً- تزايد الإقبال على الدراسة بقسم الإعلام، ويؤكد ذلك أن عدد الطلبة تراوح ما بين 111 إلى 354 طالباً في المدة ما بين العام الدراسي 1401/ 1402ه وهي بداية الدراسة بهذا القسم- والعام الدراسي 1406/ 1407ه، واعتباراً من الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1426/1427هـ تم فتح القبول للطالبات في القسم وذلك لأول مرة في تاريخ المملكة . الطابع المميز لمناهج قسم الإعلام: كانت ولادة قسم الإعلام بكلية الدعوة وأصول الدين وبقي فيها حتى حلول عام 1421ه حيث تم نقله إلى كلية العلوم الاجتماعية أسوة بأقسام الإعلام في جامعات المملكة والعالم. وبدأ المسئولون في كلية العلوم الاجتماعية، عقب الموافقة على تحويل القسم، بالتفكير في وضع مناهج الدراسة وفق بحوث شاملة موضوعية تستفيد من تجارب أقسام الإعلام في الجامعات المختلفة، وعلى أن يكون لهذه المناهج الطابع المميز لها عن غيرها. وتم ذلك باستعراض المناهج الخاصة بأقسام الإعلام في الجامعات السعودية و العربية . وفي ضوء نتائج دراسة هذه المناهج، ومتابعة القسم لما يجد من تطوير، ومن منطلق ما تهدف إليه كلية العلوم الاجتماعية بجامعة أم القرى من إنشاء هذا القسم، تم وضع الخطة الدراسية والمناهج بما يحقق الهدف الذي أنشيء من أجله هذا القسم. لمحة سريعة عن مواد قسم الإعلام: روعي عند وضع الخطة الدراسية وما تتضمنه من مواد أن يتزود الطالب بقدر كاف من المواد الإعلامية التي تعد الركيزة الأولى لرجل الإعلام. كما أخذ في الاعتبار أن يتزود الطالب بأحدث المواد في فروع الإعلام التخصصي الحرفية لتمده بالأساليب الإعلامية وتطورها وفق ما انتهى إليه الإعلام اليوم، والنظر إليها من منظور إسلامي، ولكي يتضح ذلك لابد من ألقاء نظرة فاحصة على المواد الإعلامية التي تدرس في القسم حيث تم تقسيمها إلى مجموعتين: المجموعة الأولى: مواد إعلامية عامة تعطى لكافة طلاب الإعلام في مختلف الشعب. المجموعة الثانية: مواد إعلامية تخصصية حرفية تتنوع من شعبة إلى أخ الخطة الدراسية : مقررات درجة البكالوريوس بقسم الإعلام : متطلبات الجامعة والكلية والقسم والشعبة
متطلبات الشعبة التخصصية:
تفصيل متطلبات القسم: 1- (11 مادة/ 23 وحدة/ متطلب جامعة) 2- 5 مواد/ 10 وحدات/ متطلب كلية) 3- (9 مواد/ 19 وحدة/ متطلب عام من خارج القسم) 4- (19/مادة/ 38 وحدة/ متطلب عام من داخل القسم) 5- (16 مادة/ 40 وحدة/ متطلب شعبة) المجموع: (60 مادة/ 130 وحدة) توصيف مواد قسم الإعلام لمرحلة البكالوريوس:
1- التعريف بعلم الاتصال. 2- إعطاء الطالب فكرة عامة عن مراحل الاتصال والعناصر الرئيسة للعملية الاتصالية. 3- توضيح نماذج الاتصال في مختلف مراحله. 4- تعريف الطالب بعملية الاتصال ومفاهيمها، مستوياتها، أهدافها، ووظائفها في المجتمع
1- التعريف بنشأة وسائل الإعلام في المملكة العربية السعودية. 2- بيان الخطة العامة للإعلام السعودي وأثرها في النهضة الاعلامية الحديثة. 3- متابعة التطورات المتلاحقة في وسائل الاعلام السعودي. 4- الفضائيات والاعلام السعودي.
1- التعريف بالأصول الشرعية لعلم الاتصال والإعلام. 2- تعريف الطالب بما في القرآن الكريم والسنة النبوية من قواعد وأساليب للعمل الإعلامي. 3- الممارسات الاعلامية في الكتاب والسنة.
1- التعريف بالتجربة الإسلامية في الإعلام. 2- توضيح عام عن نماذج للممارسات الإعلامية في التاريخ الإسلامي. 3- بيان السمات العامة للإعلام الديني والفرق بينه وبين الإعلام الإسلامي. 4- التعريف بضوابط الاعلام الاسلامي.
1- تزويد الطالب بمعلومات عن تاريخ الصحافة. 2- بيان أهدافها وفنونها المختلفة وأنواعها. 3- بيان فنون التحرير الصحفي مع بقية الفنون الصحفية- كنظرة عامة شمولية. 4- بيان الوظائف التي تؤديها الصحافة في المجتمع المعاصر.
1- تأسيس قاعدة معرفية لدى الطلبة حول مفهوم الإذاعة بشقيها: المسموع والمرئي. 2- معرفة وظائف الإذاعة في المجتمع. 3- أن يتعرف الطالب على الجوانب الهندسية والفنية في مجال العمل الإذاعي. 4- التعريف بما يتعلق بالمعدات المستخدمة في بث ونقل الصوت والصورة.
1- التعريف بالعلاقات العامة كعملية اتصال مؤسسي وجماهيري. 2- تاريخ العلاقات العامة وتطورها. 3- الاسلام ومبادىء العلاقات العامة. 4- دور العلاقات العامة في كسب ود جماهير المؤسسة.
1- تبصير الطالب بطبيعة الرأي العام: مفهومه، أنواعه، ووظائفه، وخصائصه. 2- بيان كيفية تكوين الرأي العام. 3- كيفية التنشئة السياسية الاجتماعية وعلاقتها بالرأي العام. 4- تغيير اتجاهات الرأي العام
1- إعطاء الطالب فكرة موجزة عن وسائل الإعلام وعلاقتها بوسائل التنمية. 2- جوانب التنمية ونظرياتها ومفهوم الدولة النامية. 3- دراسة دور الإعلام ومنهجه في التنمية الوطنية على أساس التخطيط الإعلامي. 4- دراسة القائم بالاتصال ودوره في تفعيل الاعلام التنموي. 5- بيان دور الإعلام في الأعمال التطوعية والتوعوية وعلاقة كل ذلك بالتنمية. 6- بيان وسائل التنمية الحديثة في عصر الحاسوب والشبكة العنكبوتية.
1- تمكين الطالب من القدرة على التفكير والمعرفة وجمع المعلومات. 2- تعريف الطالب بأسس ومصطلحات البحث العلمي وأهميته. 3- تدريب الطالب على خطوات وصياغة وأساليب وأنواع البحث العلمي. 4- تدريب الطالب على استعمال الببليوغرافيات والفهارس والمستخلصات والمعينات الدراسية. 5- إعداد الطالب ليكون باحثاً علمياً في مجالات بحوث الإعلام الكثيرة والمتنوعة.
1- تزويد الطالب بالمعرفة الضرورية عن الإنترنت والتكنولوجيا المصاحبة له. 2- دور الانترنت في تطوير مجال صناعة الإعلام المقروء والمسموع والمرئي. 3- تعريف الطالب نظرياً وعملياً على كيفية التعامل مع الشبكة العنكبوتية. 4- كيفية تجنب الآثار السلبية للانترنت سياسيا واجتماعيا.
1- التعريف بمفهوم علم الاقتصاد والإدارة. 2- التركيز على دور الاقتصاد والإدارة في صناعة الإعلام، وإيضاح العلاقة المتبادلة بين الإعلام من جانب وبين الاقتصاد والإدارة من جانب آخر. 3- التعريف باقتصاديات الإعلان سواء المحلية منها والعالمية المتعلقة بالإعلام الدولي.
1- التعريف بالإعلام الدولي ودراسة القضايا التي تعوق التدفق الحر للإعلام بين الشعوب. 2- بيان أثر الإعلام الدولي في نشر الدعوة الإسلامية ودور المنظمة الدولية في التوازن الإعلامي. 3- بيان كيفية الدعاية والحملات الدولية. 4- التعريف بمفهوم وتطور ونشأة وكالات الأنباء الإقليمية والدولية. 5- بيان دور وكالات الأنباء في التحكم في مصادر الأخبار وتوزيعها على مستوى العالم. 6- تعريف الطالب بالجوانب التكنولوجية في عمليات البث الفضائي من خلال الأقمار الصناعية. 7- جهود المملكة في مجال الاعلام الدولي
1- تعريف بأهمية البرامج التعليمية والإرشادية. 2- بيان الفروق بين البرامج التعليمية والبرامج غير التعليمية. 3- كيفية إعداد وتقديم وإخراج البرامج التعليمية. 4- الإلمام بالعوامل التي تجعل البرامج التعليمية هادفة ومفيدة. 5- اكتساب الطلاب معرفة عملية حول فكرة الجامعات المفتوحة عبر التلفزيون.
1- تبيان العناصر الأساسية لعملية الاتصال الإعلامي. 2- بيان العناصر الأساسية في النظريات الإعلامية الغربية. 3- توظيف نظريات الاعلام في مجال الدعوة الاسلامية.
1- التعرف على جوانب العمل النقدي الإعلامي. 2- بيان مدارسه المختلفة وبعض القضايا النقدية. 3- بيان مجال نقد وسائل الإعلام وتقويم أدائها ومنهجها. 4- النقد الإعلامي الإسلامي في ضوء الكتاب والسنة.
1- تزويد الطالب بحصيلة عن تحرير الإعلان وتصميمه وإخراجه. 2- تعريف الطالب بوكالات الإعلان ووسائل نشر الإعلانات المتنوعة. 3- بيان الفرق بين الدعاية والإعلان وميزة كل منهما على الوسائل الإعلامية الأخرى. 4- بيان ارتباط الإعلان بالاقتصاد والسياسة الوطنية. 5- تزويد الطالب بمهارة إعداد الإعلان ونقده فنياً وتقويمه إسلامياً. 6- التعريف باستعمالات الدعاية والإقناع في كل من الجوانب الحكومية والمؤسسية. 7- التعريف بالتجربة العالمية في مجال الدعاية والإعلان.
1- التعريف بالقوانين والآداب العامة للأنظمة والرقابة في دول العالم. 2- التعريف بالدستور واللوائح والأنظمة ومواثيق الشرف وأنظمة الرقابة في المجتمع السعودي. 3- الخطوات العملية والقواعد الشرعية والأمنية للرقابة على المواد الإعلامية. 4- كتابة التقرير الرقابي عن المواد الإعلامية.
1- تعريف الطالب على مخارج الحروف وصفاتها حتى يتمكن من الأداء السليم لها. 2- تعريف الطالب بخصائص الكلمة المنطوقة والفرق بينها وبين الكلمة المكتوبة. 3- التدريب على كيفية الإلقاء أمام مُكبِّر الصوت. 4- التدريب على إلقاء أجناس الكلام: شعره ونثره.
1- التعريف بمفهوم كل من الخبر والتقرير. 2- بيان عناصر وأنواع الخبر والتقرير الصحفي. 3- بيان القيم الإخبارية التي يختار على أساسها الإعلامي الخبر والتقرير. 4- توضيح مصادر الخبر والتقرير. 5- بيان تأثيره على تكوين الآراء والاتجاهات نحو القضايا والأشخاص والمواقف. 6- التعرف على طرق وقوالب صياغة الخبر والتقرير واللغة المستخدمة في تحريرهما وقواعد صياغتهما.
1- دراسة الحديث الصحفي. 2- التعرف على خصائص وأهداف ووظائف الحديث الصحفي. 3- التدريب على طرق كتابة الحديث الصحفي. 4- التدريب على كيفية إعداده وطرق صياغته.
1- التعريف بهذين الفنين سواء من الجانب النظري والتاريخي. 2- بيان تطور فني المقال والتعليق ومكانتهما وقوالبهما الفنية. 3- تعريفه بالأسس العلمية النظرية والتطبيقية لفني المقال والتعليق الصحفي. 4- التدريب على كتابة الأنواع المتخصصة لفني المقال والتعليق بخصائصها ومؤهلاتها (مثل المقال الفني والمقال العلمي).
1- دراسة فن التحقيق الصحفي. 2- بيان خصائص وأنواع وأهداف ووظائف التحقيق الصحفي. 3- بيان طرق كتابة التحقيق الصحفي. 4- بيان كيفية إعداد التحقيق الصحفي وطرق صياغته.
1- إعطاء الطالب لمحة مختصرة عن تاريخ هذا الفن. 2- التعريف بالمحتوى والإخراج وفنون الطباعة الحديثة والنشر. 3- التعريف بالصف اليدوي والتصوير (الأفيست) وأجهزة التصوير أو الاستنساخ. 4- زيارة المطابع لمتابعة عملية الطباعة عن قرب واكتساب خلفية عن مكونات أجهزة الطباعة. 5- تكليف الطالب بزيارات لبعض المطابع وكتابة تقرير عن الزيارة الجماعية أو الفردية.
1- التعريف بفن الحملة الإعلامية. 2- التطبيق العملي على التخطيط والإعداد للحملة الإعلامية. 3- أن يقوم كل طالب بحسب تخصصه بتطبيق المبادئ والأفكار الإعلامية. 4- دراسة بعض الحملات الاعلامية والتعرف على مزاياها وعيوبها. 5- تكليف الطلاب باعداد بعض الحملات الاعلامية
1- تعريف الطالب على برامج الحاسب الآلي التخصصية في كل تخصص إعلامي. 2- تدريب الطلبة- كل في تخصصه- على برامج متخصصة في مجالات الإعلام.
1- التعريف بالأرشيف الصحفي وأنواعه من حيث التقسيم الفهرسي للتنظيم والتوزيع. 2- التعريف بالقواعد العامة التي تحكم الأرشفة. 3- بيان أهمية الأرشيف الصحفي للمؤسسات الصحفية.
1- بيان نشأة وتطور فن التصوير الفوتوغرافي. 2- توضيح الثورة الصحفية وتصنيفها من حيث الشكل والمضمون والخصائص ومصدرها. 3- بيان حاجة الصحيفة للمحرر المصور. 4- بيان مراحل إنتاج الصور الصحفية. 5- التدريب على التصوير واختيار الصورة المُعبرة عن الموضوع وتقويمها وتحريرها وإخراجها وطباعتها. 6- التدريب على تقنيات التصوير الصحفي باستخدام الحاسب الآلي.
1- تدريب الطالب في كل شعبة على الرجوع إلى المصادر والمراجع الأساسية باللغة الإنجليزية. 2- دراسة بعض النصوص العلمية المتعلقة بكل شعبة من خلال دراسة مفردات هذه المادة. 3- يقوم الطالب بالترجمة لموضوع متكامل في عدة جوانب تخصصية.
تهدف هذه المادة إلى تدريب الطالب وتعريفه بالواقع الميداني لتخصصه. لذلك سوف يبدأ الطالب منذ بداية تخصصه في الشعبة الإعلامية بالانخراط في مؤسسة اعلامية للتدريب على عمل إعلامي يتناسب مع شعبته. وسوف يخوض الطالب أربعة فصول دراسية بواقع مادة لكل فصل دراسي في السنتين الأخيرتين، ومنذ بداية تخصصه من خلال عملية منظمة بين القسم والمؤسسات الاعلامية والجامعة يتم انتظام الطلاب في مؤسسات موثوقة ونشطة في العمل الإعلامي. وكل ذلك ليحصل الطالب على المهارات المطلوبة في مجال دراسته.
1- تعريف الطلاب بأساسيات كتابة السيناريو للراديو والتلفاز . 2- تدريب الطلاب عمليا على الكتابة للإذاعة والتلفاز من خلال القوالب المتعارف عليها. 3- التركيز على زيادة صقل مهارة الطالب الأسلوبية في مجال الصياغة الإذاعية والتلفازية. 4- تعويد الطالب على التفرقة بين اللغة المنطوقة واللغة المرئية.
1- وضع تصور شامل للأسلوب العلمي في وضع خطط البرامج الإذاعية والتلفزيونية. 2- التركيز على الشمول والتكامل. 3- التدريب على العمل ضمن جدول زمني ومراحل محددة يتم تعريف الطالب بها نظرياً وعملياً.
1- بيان فن التعامل مع الألوان ومهارة التصوير الضوئي والتلفازي وفن المونتاج التلفازي. 2- التعريف بالكاميرات الفتوغرافية والفيديو ومكوناتها والمعدات الأخرى المتعلقة بالتصوير. 3- التدريب على كيفية التحكم في الصورة من خلال خصائص الكاميرا. 4- التعريف بأنواع العدسات وأحجام وأنواع الصورة والتدريب على التصوير في الاستديو وخارجه. 5- التعريف بفن المونتاج ونظرياته. 6- التدريب العملي على فنون المونتاج وتقنياته التقليدية والديجتال.
1- إعداد الطالب للإلمام المتكامل بمفهوم الإعلان عموماً في كافة الوسائل. 2- بيان الإعلان الإذاعي والتلفازي خاصة وأنواعهما وخصائصهما وطرق تصميمهما وتنفيذهما. 3- نقد الإعلان في كل منهما وتقويمه والضوابط الفنية الإعلامية العامة لتكوين الإعلان المؤثر. 4- تدريب الطلاب على انتاج الاعلان الاذاعي والتلفازي من خلال الحاسب الآلي.
1- التعريف بوظيفة المخرج الإذاعي والتلفازي وعلاقته بالفنيين الآخرين. 2- التعريف بخاصية ومؤهلات المخرج. 3- تعريف الطالب بالأجهزة التي تربط بين أجهزة الإنتاج المختلفة والأستديو الإذاعي. 4- تعريف الطالب بطريقة إخراج البرامج المتنوعة في الأستديو الإذاعي وفي الموقع. 5- إعطاء الطالب المتخصص صورة مختصرة عن نطريات الإخراج العالمية الشرقية والغربية. 6- يكلف الطالب بعمل شريط فيديو اعتماداً على إحدى نظريات الإخراج.
1- إعطاء الطالب المهارات والأسس العملية التي يقوم عليها الإنتاج في مجال الإذاعة. 2- تزويد الطالب بمعرفة العناصر الأساسية التي يقوم عليها الإنتاج. 3- بيان الفروق بين الإنتاج الإذاعي والإنتاج التلفازي وخصائص كل نوع منهما. 4- بيان المراحل التي يمر بها الإنتاج لكي يصل بالرسالة الإعلامية إلى جمهورها.
1- تعميق فهم الطالب لظاهرة الرأي العام من حيث الجوانب النفسية والاجتماعية. 2- التركيز على أساليب قياس الرأي العام. 3- استثمار الشبكة العنكوتية في التعرف على الرأي العام وقياسه. 4- تكليف الطلاب باعداد دراسة للرأي العام نحو قضية محددة
1- كيفية انتاج المواد الاعلامية 2- تدريب الطالب على إعداد المواد الإعلامية المطبوعة وإنتاجها(نشرات- كتيبات- ملصقات- شرائح- إعلانات طرق- إعلانات أخرى)..
1- مكانة ادارة العلاقات العامة في الهيكل التنظيمي للمؤسسة 2- أساليب تنظيم ادارة العلاقات العامة 3- المركزية واللامركزية في ادارة العلاقات العامة 4- المستشار الخارجي في مجال العلاقات العامة
1- تعريف الطالب بأهم الأنشطة التي تمارسها إدارة العلاقات العامة. 2- التدريب العملي للطالب ليعايش العمل في إدارة العلاقات العامة فعلاً. 3- تعريف الطالب عملياً على كيفية عقد المؤتمرات الصحفية. 4- تدريب الطالب عملياً على الإعداد للزيارات الصحفية وكيفية الاشتراك في المعارض. 5- تدريب الطالب عملياً على كيفية إصدار مجلة للمؤسسة. 6- تدريب الطالب ليصبح حديثه قوياً ومؤثراً. 7- التعرف على دور العلاقات العامة في الأزمات الطارئة التي تواجه إدارة المؤسسة.
1- تدريب الطالب على إعداد المواد الإعلامية المسموعة وإنتاجها. 2- وتشمل هذه المواد المسموعة والمرئية (المحاضرات- الندوات- المؤتمرات- نشرات وبرامج إذاعية وتلفازية- إعلانات إذاعية- إعلانات تلفازية).
1- إعداد الطالب المتخصص لكي يكون قادراً على التخطيط لبرامج العلاقات العامة. 2- التعريف والتدريب على تنفيذ وتقويم برامج العلاقات العامة. 3- التعريف والتدريب على توصيل هذه البرامج بالأسلوب العملي الاتصالي الحديث. 4- متابعة وتقييم برامجه وإجراء التعديلات عليها بما يضمن استمرارية البرنامج.
1- تعريف الطالب بتقنيات كل من الدعاية والإعلان المتنوعة. 2- التعريف بنوع الأهداف والسياسات والوظائف الإعلانية. 3- التعريف بالدراسات التمهيدية لاستراتيجيات التقنية الخاصة بالدعاية والإعلان.
1- تعريف الطالب بقواعد المراسم والبروتوكول كجزء من عمل العلاقات العامة. 2- اطلاعه على كيفية توظيف هذه المعرفة لصالح المؤسسة. 3- تزويده بالقدر اللازم من التدريب على الإعداد والتنظيم للمناسبات والسلوك المطلوب. 4- تدريبه على معرفة طرق التعامل بشكل يتفق مع بيئة العمل وقواعد السلوك الإسلامي. اعضاء هيئة التدريس :
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
اتصل بنا | خريطة الموقع | حول الموقع هذا الموقع من تصميم وتنفيذ وبرمجة وحدة الإنترنت بمركز تقنية المعلومات والدعم الفني جامعة أم القرى مدة تحميل الصفحة: 2.1822 |
 |
الصفحة الرئيسية